TUẦN 9
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 1+2)
Thời gian thực hiện: 30/10/2023
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học, đồng thời
đọc thêm những văn bản mới.
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống
cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
- Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ về
đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động và đặc
điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu
đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng dấu câu
thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ .
- Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi người xung
quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở Bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

2.1. Khởi động:
- Cho lớp hát bài hát.

- Hát tập thể

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.

- Lắng nghe

2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Tìm tên bài đọc tương ứng
với nội dung bài.
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm:

- Theo dõi

+ Đưa hình ảnh cánh hoa bên trong (màu vàng)
là tên 5 bài tập đọc được chọn trong các tuần từ
tuần 1 – 8.
+Cánh hoa bên ngoài (màu hồng) là nội dung
các bài đọc.
- GV yêu cầu thảo luận nhóm 4: Ghép nội dung - HS thảo luận nhóm 4. Đọc nội
với tên bài đọc.
dung và lựa chọn đáp án đúng.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- 1 – c ; 2- a; 3 –e; 4-d; 5 –b
- GV nhận xét- tuyên dương
* Hoạt động 2: Chọn đọc một bài và trả lời
câu hỏi.
- GV tổ chức hái hoa dân chủ. GV chuẩn bị 6 lá
thăm tương ứng với 6 bài tập đọc đã học.
- HS nghe.
(Đính thăm trên 1 chậu cây/hoa ) .
- Cho HS làm việc nhóm đôi đọc lại 6 văn bản - Làm việc nhóm.
đã học, trả lời các câu hỏi có trong bài.
- Đại diện nhóm lên hái hoa và
- Mời đại diện các nhóm lên hái hoa và làm thực hiện yêu cầu.
theo yêu cầu có trong thăm, trình bày trước lớp.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương – chốt đáp án đúng.

- HS nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 3+4)

I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kĩ năng nghe- viết
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rẽn kĩ năng chính tả thông qua trò chơi đoán từ.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.
Cô giáo lớp em 2 khổ thơ đầu
- GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết.

HS lắng nghe.

- Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.

- 2-3 HS đọc.

- GV hỏi:

- 2-3 HS chia sẻ.

+ Đoạn thơ có những chữ nào viết
hoa?
+ Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?

- HS luyện viết bảng con.

- HDHS thực hành viết từ dễ viết sai
vào bảng con.

- HS nghe viết vào vở ô li.

- GV đọc cho HS nghe viết.

- HS đổi chép theo cặp.

- YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.

* Hoạt động 2: Trò chơi: Đoán từ

- HS quan sát, lắng nghe.

- Gọi HS đọc YC

- HS thực hiện- Nhóm làm nhanh nhất

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đính bảng.
4 Mỗi nhóm ghi đáp án của mình vào - HS nhận xét.
bảng nhóm. Nhóm nào làm nhanh,
đúng thì thắng.

Đáp án: a- trống; b- chổi; c- bảng; d-

- GV nhận xét – chốt.

bàn

* Hoạt động 3: Viết tên đồ vật trong
mỗi hình

- HS thực hiện.

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hs làm việc nhóm 4

- Gv cho HS làm việc theo nhóm 4 với
nội dung sau:
+ Quan sát các đồ vật trong tranh.
+ Nói tên đồ vật.

- HS nhận xét.

- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét – chốt.
* Hoạt động 4: Hỏi đáp về công
dụng của từng đồ vật ở bài tập 5
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi với

- Hs thực hiện
- HS làm việc nhóm đôi.

nội dung :
+ Đọc câu mẫu trong SHS.
+ Quan sát lại các đồ vật trong tranh ở
BT5.
+ Hỏi đáp về công dụng của đồ vật.
- Đại điện một số cặp trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét- chốt.

- Hs nhận xét.

* Hoạt động 5: Ghép các từ ngữ để - HS đọc yêu cầu.
tạo thành 4 câu nêu đặc điểm.
- HS đọc yêu cầu.

- Hs làm việc theo nhóm 6

- Cho HS làm việc theo nhóm 6 nội
dung:
+ Đọc các từ ngữ hàng trên ( chỉ sự
vật)
+ Đọc các từ ngữ hàng dưới (các từ chỉ

- Hs trình bày.
- Hs nhận xét.

đặc điểm)
+ Chọn các từ ngữ hàng trên sao cho
phù hơp với hàng dưới.
+ Đại diện nhóm ghi bảng.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét- chốt- tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.

__________________________________________
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 5+6)
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống
cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
- Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ ngữ về
đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động và đặc
điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động, câu nêu

đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng dấu câu
thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Lớp hát
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đóng vai, nói và đáp
trong 4 tình huống
- HS đọc yêu cầu.
- Chọn 1 trường hợp, hướng dẫn 1 cặp
đôi thực hiện.

- HS đọc yêu cầu.
- 2 HS thực hiện.

- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi theo
các nội dung:

- Hs làm việc nhóm đôi.

+ Đọc 1 lượt 4 tình huống.
+ Đọc từng tình huống và thảo luận
đáp án đúng cho mỗi tình huống.
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết - HS nhận xét.
quả.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét- chốt- tuyên dương.

- HS đọc.

* Hoạt động 2: Mỗi câu ở cột A - HS thực hiện.
thuộc kiểu câu nào ở cột B?
- Goi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm việc nhóm đôi:

- HS nhận xét.

- GV gợi ý thêm câu giới thiệu có từ là,
câu nêu hoạt động có từ chỉ hoạt động,
câu nêu đặc điêm có từ chỉ đặc điểm.
- Đại diện nhóm trình bày.

- HS đọc.
- Hs làm việc nhóm đôi.

- HS nhận xét.
- GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương.
* Hoạt động 3: Chọn dấu chấm hay

- HS nhận xét.

dấu chấm hỏi thay cho ô vuông:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HS làm nhóm đôi- trao đổi chấm
chéo.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
-GV nhận xét- Chốt- tuyên dương .
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 7+8)
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống
cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ.

- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động, yêu quý các nhận vật trong truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Sách giáo khoa;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Chơi trò chơi

- HS chơi.

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Nhìn tranh và nói tên
câu chuyện. Chọn kể một câu chuyện
em thích.
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 HS.

-GV yêu cầu quan sát các bức tranh trong
SHS.
- Thảo luận nhóm 4 - thực hiện nội dung

- HS thảo luận nhóm 4.

- Cho HS nêu tên câu chuyện dưới tranh.
- kể chuyện trong nhóm.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét – Chốt

- HS kể.

- Mời đại diện các nhóm thi kể.
- GV đưa ra tiêu chí kể chuyện bình chọn
bạn kể hay nhất.

- HS nhận xét.

- HS nhận xét- GV nhận xét- tuyên dương.
* Hoạt động 2: Cùng bạn hỏi đáp về - 1 HS.
những câu chuyện em và bạn vừa kể.
- Gọi HS đọc yêu câu cầu.

- HS làm nhóm đôi- 1 HS hỏi – 1 HS trả -HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.
lời và ngược lại.
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét- chốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 9 + 10)
I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những tình huống
cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện, kĩ năng viết đoạn văn ( giới thiệu
về một đồ chơi hoặc đồ dùng gia đình.)
- Củng cố kĩ năng đọc hiểu văn bản.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Biết quan sát và viết đúng, trình bày đúng đoạn văn.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học.
- HS: Vở ô li; sách học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Kiểm tra:
2. Dạy bài mới:
2.1. Khởi động:
- Chơi trò chơi

Hoạt động của HS

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2.2. Khám phá:
* Hoạt động 1: Đọc câu chuyện bó
đũa trả lời các câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 HS.

- HS làm cá nhân trên phiếu bài tập - HS thực hiện.
GV in sẵn.
- HS thực hiện – GV quan sát giúp đỡ.
- Gv chấm PBT – nhận xét.
* Hoạt động 2: Viết 3-4 câu giới
thiệu một đồ chơi hoặc một đồ dung
gia đình.
- Gọi HS đọc yêu cầu.

- 1 HS.
- HS đọc.

- Gọi HS đọc nội dung gợi ý trong - HS trả lời.
SHS.

- HS trả lời.

- GV gợi mở :
+ Đồ vật em muốn giới thiệu là gì ?
+ Đồ vật này do ai mua? Vào dịp nào?

- HS trả lời.
- HS thực hiện.

+ Ích lợi của đồ vật đó là gì?
- Gọi vài HS nêu miệng.
- GV hướng dẫn liên kết các câu thành
đoạn văn ngắn.
- Yêu cầu HS làm vở.
- GV chấm vở- Nhận xét. Đọc một số
đoạn văn hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
__________________________________________