KẾ HOẠCH BÀI DẠY: MÔN TOÁN; LỚP: 1A3
CHỦ ĐỀ 9: THỜI GIAN. GIỜ VÀ LỊCH
BÀI 38: ÔN TÂP CÁC SỐ VÀ PHÉP TÍNH
TRONG PHẠM VI 10 (3 TIẾT)
Thời gian thực hiện: Từ ngày …/……/2022 đến …/…./2022

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về kiến thức, kĩ năng
- YCCĐ1. Ôn tập, củng cố các kiến thức về số và chữ số trong phạm vi 10, phân tích số, đọc viết số, xếp thứ tự và so sánh số.
- YCCĐ2. Củng cố bài toán có lời văn (bài toán thực tế về phép cộng và phép trừ). Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp và nêu câu trả lời.
- YCCĐ3.Củng cố thực hiện tính (tính nhẩm) các phép cộng, trừ trong phạm vi 10 (dựa vào bảng cộng trừ trong phạm vi 10). Thực hiện tính trong trường hợp có 2 dấu và phép tính. Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực
- YCCĐ4. Phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua việc giải các bài toán thực tế (giải quyết các tình huống thực tế)
- YCCĐ5. Rèn khả năng diễn đạt, trình bày, giao tiếp toán học thông qua trả lời các câu hỏi của bài toán có lời văn, bài toán vui có tính logic, trò chơi Toán học.
- YCCĐ6. Thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các đồ dùng, Chuẩn bị mô hình, tranh ảnh để phục vụ các bài trong SGK.
- HS :Bộ đồ dùng toán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)
Mục tiêu (MT): Tạo tâm thế tiếp nhận bài học đồng thời HS ôn lại bài.
Phương pháp (PP): Trò chơi
Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

Trò chơi Giải cứu rừng xanh
Thực hiện các phép tính khi được gọi đến tên mình để giúp các con vật trở về với rừng xanh.
4 + 5 =… 7 – 4 = …. 3 + 5 = …
Điền số vào chỗ chấm :,…,…6,7,8
- GV dẫn dắt vào bài.
- Cả lớp chơi

1) 9 2) 3
3) 8 4) 5,6

- Lắng nghe

2. Hoạt động luyện tập thực hành (25- 30 phút)
MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6
PP: Thảo luận, thực hành, vận dụng.
HTTC: Cá nhân, nhóm, cả lớp.

* Bài 1. số?
-GV chiếu bài tập cho HS quan sát tranh từng dãy số
- HS nêu kết quả BT


- GV nhận xét, tuyên dương
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS quan sát tranh, thực hiện

- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hành

*Bài 2.
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh
- Quan sát bức tranh, cho cô biết a) Những bông hoa nào ghi số lớn hơn 5?
- Trong các bông hoa trắng, bông nào ghi số lớn nhất? bông hoa nào ghi số bé nhất?

- GV nhận xét, kết luận.

- Đọc yêu cầu
- Quán sát
a) Những bông hoa 6,7,8 ghi số lớn hơn 5
b) Trong các bông hoa trắng, bông hoa 6 ghi số lớn nhất, bông hoa 4 ghi số bé nhất
- HS quan sát

* Bài 3.Quan sát tranh, tranh vẽ gì ?
- Cho HS đọc yêu cầu đề bài
GV cho HS phân tích tình huống:
- Lúc đầu hàng trên có mấy ô tô? Hàng dưới có mấy ô tô?
- Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng như thế nào?



- GV nhận xét, tuyên dương.
-HS quan sát, trả lời

-HS đọc yêu cầu

-Lúc đầu hàng trên có 8 ô tô. Hàng dưới có 6 ô tô.
- Sau khi chuyển một cái ô tô từ hàng trên xuống hàng dưới thì số ô tô ở hai hàng bằng nhau
- HS lắng nghe

* Bài 4. Số ?
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh
- Tranh vẽ gì ?
GV cho HS nêu các giai đoạn trưởng thành của hoa sen:
(Sen chưa ra hoa – Nụ hoa – Hoa sen nở - Hoa sen tàn – Hoa sen